교육대학원 홈페이지 바로가기 교육목표 1. 전문적 상담교육을 담당할 수 있는 상담교육의 원리와 이론 및 실천에 이르는 상담교육 연구능력을 기른다. 2. 교육현장에서 전문적 상담은 물론 인격적 성숙과 새로운 교육문화를 선도할 수 있는 인성적 자질을 함양한다. 3. 미래사회의 변화를 수용하고 다양한 사회구성원들과 교류하고 협력하여 봉사하는 참여적 민주의식과 국제감각을 지닌 상담교육지도자로서 사회와 국가, 인류발전에 이바지한다.